c

W czwartek 31 października odbyło się spotkanie z podróżnikiem Samuelem Kempskim ze słynnej grupy globtroterskiej „Trzask”,  w którym uczestniczyli uczniowie klas 1B, 2A, 2B, 2C, 3A, 3E, 3F oraz 4B. Tematem przewodnim była podróż przez Meksyk w celu poznania kultury i tradycji tamtejszego regionu.

Na wstępie prowadzący podzielił się swoimi pierwszymi wrażeniami ze stolicy Meksyku, która wzbudziła w nim mieszane uczucia. Z jednej strony przedstawione zostało uczniom zachwycające meksykańskie jedzenie oraz innowacje, których nie znajdziemy w Polsce, z drugiej strony opisane zostały problemy z jakimi boryka się miasto – między innymi brud oraz bezdomność. Wspomniany został także wpływ działalności kartelu na lokalne społeczeństwo oraz przypadki korupcji i nieuczciwych funkcjonariuszy Policji.

Szczególne zainteresowanie wzbudził pokaz mariachi – tradycyjnej meksykańskiej muzyki. Dźwięki gitar, skrzypiec i trąbek przeniosły nas w klimat radosnych fiest, a uczniowie mieli okazję zobaczyć charakterystyczne stroje muzyków. Dowiedzieli się co znaczy tytuł utworu“La Cucaracha”i o czym śpiewają muzycy.

Innym bardzo istotnym elementem kultury, o którym opowiadał, jest Lucha Libre, czyli meksykańska odmiana popularnego w Stanach Zjednoczonych wrestlingu.

Opowiedział również o ruinach wielkich miast Azteków i Majów. Młodzież  mogła posłuchać opowieści o smażonych świerszczach i innych regionalnych przysmakach w mieście Oaxaca oraz złożyć wizytę potomkom dumnych Majów w San Cristobal De las Casas.

W dalszym etapie opisanej podróży nasz gość odwiedził Muzeum Mumii w Guanajuato. Jego historia sięga XIX wieku, kiedy to władze zaczęły pobierać wysokie opłaty za pochówki, wiele ciał zostało wykopanych, co doprowadziło do odkrycia tych w pełni naturalnie zachowanych mumii. Owe mumie są do dziś eksponowane w specjalnie zaprojektowanych pomieszczeniach i cieszą się dużą popularnością. Miejsce ma specyficzną, nieco mroczną atmosferę.

Podróżnik pokazał również obsydian – tajemniczy kamień wulkaniczny, który przez wieki był wykorzystywany przez rdzennych mieszkańców Meksyku do tworzenia narzędzi i ozdób. Jego piękny, ciemny blask wzbudził ciekawość uczniów.

Ponadto cała prezentacja została urozmaicona mnóstwem zdjęć oraz rekwizytów, które potem uczniowie mogli z bliska obejrzeć.

To była niezwykła lekcja geografii i kultury, która na długo pozostanie w naszej pamięci.

Witold Borucki

e
f
g