W dniu 25.04.2025, uczniowie Liceum Ogólnokształcącego im. Tadeusza Kościuszki w Miechowie wzięli udział w wycieczce edukacyjnej do Instytutu Goethego w Krakowie. Wyjazd odbył się pod opieką Pani profesor Curyło oraz Pani profesor Oleksy. Głównym punktem programu były warsztaty literackie poświęcone wybranym fragmentom powieści Thomasa Manna Czarodziejska Góra.
Przed wyjazdem uczniowie zapoznali się z początkiem i zakończeniem książki, co stanowiło punkt wyjścia do głębszej refleksji nad treścią oraz przesłaniem tej monumentalnej powieści. Podczas warsztatów, prowadzonych przez panią dr Katarzynę Trzeciak (krytyczka i badaczka literatury, doktor literaturoznawstwa, wykładowczyni w Katedrze Krytyki Współczesnej UJ) specjalizującą się w literaturze niemieckiej, uczniowie mieli okazję nie tylko poszerzyć swoją wiedzę o autorze i epoce, w której tworzył, ale przede wszystkim aktywnie uczestniczyć w dyskusji.
Pani dr Trzeciak zainicjowała rozmowę od pytań dotyczących wrażeń z lektury oraz pierwszych interpretacji postaci Hansa Castorpa i symboliki sanatorium w Davos. Szybko okazało się, że uczniowie są znakomicie przygotowani i chętni do wymiany poglądów. W trakcie zajęć padało wiele trafnych spostrzeżeń dotyczących filozoficznego charakteru powieści, konfliktu czasu biologicznego i cywilizacyjnego oraz pytania o sens izolacji i refleksji nad życiem, które stanowią oś całej książki.
Uczniowie wykazali się dużą aktywnością i zaangażowaniem – chętnie zgłaszali się do odpowiedzi, dzielili się własnymi interpretacjami oraz zadawali pytania, które wzbogacały dyskusję. Prowadząca warsztaty wielokrotnie podkreślała wysoki poziom merytoryczny wypowiedzi i otwartość młodzieży na różnorodne punkty widzenia.
Zwieńczeniem zajęć była refleksja na temat aktualności przesłania Czarodziejskiej Góry we współczesnym świecie oraz roli literatury w rozwoju osobistym młodego człowieka. Spotkanie to nie tylko pogłębiło wiedzę uczniów o literaturze niemieckiej, ale również zachęciło ich do dalszych, samodzielnych poszukiwań czytelniczych.
Wyjazd do Instytutu Goethego okazał się wartościowym doświadczeniem edukacyjnym i intelektualnym. Zarówno uczniowie, jak i opiekunowie wrócili z Krakowa z poczuciem dobrze wykorzystanego czasu oraz inspiracją do dalszego zgłębiania literatury i kultury niemieckojęzycznej.
opracowanie: Lena Obtułowicz 2A
